簡史與簡介
| 簡史 建築學系學士班成立於民國53年，碩士班成立於民國70年，博士班課程於民國93年起開設於土木系博士班建築組。碩士班目前分成建築與都巿設計組、建築與都巿理論組、建築技術組三組，針對目前台灣專業環境的發展趨勢，配合專、兼任老師專長與研究方向，整合成四個教學研究方向，包括：建築理論與歷史，地域文化，、綠色建築及電腦媒體與新形式等。 本系歷任之主任為： 馬惕乾先生（53.7-56.11）、張振中先生（56.11-58.6）、 劉明國先生（58.6-60.7） 、顧獻樑先生（60.8-62.7）、 林建業先生（62.8-64.7） 、白瑾先生 （67.8-69.7）、 陳信樟先生（69.8-75.7） 、王紀鯤先生（64.08-67.7、75.8-81.7）、 周家鵬先生（81.8- 85.7） 、林盛豐先生（85.8-87.7 ）、 鄭晃二先生（87.8-91.7） 、 陳珍誠先生（91.8-95.7）、 吳光庭先生（95.8-迄今）。 建築系系館位在學校西北角的邊緣，是舊工館一翼的改建。民國82年的暑假中，在系上老師及同學共同參與下完成設計，於民國83年初完工，搬入使用。新館的完成，配合新課程的規劃和老師的延聘，開啟淡江建築系的新頁。 自創系以來，畢業校友人數：學士班約2160人，碩士班約480人，開業建築師200人以上，活躍於國內建築業界。
簡介 本系之專業發展與學術發展: 建築系，作為一個專業科系，兼具有專業發展與學術發展兩項任務。至目前為止，其具體成果之展現有下列幾個指標: （一）畢業學生之專業表現、專任教師之專業表現佳： 1.本系之畢業學生之專業表現，尤其以目前40歲左右之淡江畢業留學返國之建築師表現最為突出，目前在國內建築界表現優異者眾多。 2.本系專任教師對台北市、台北縣淡水鎮及宜蘭縣之都市計畫、都市設計及多項重大工程之規劃顧問工作 (如台北市首都核心區規劃，迪化街規劃設計 工作，淡水地區之多項都市設計，宜蘭地區之全縣發展計畫等)，921災後重建，原住民部落規劃設計等，均參與實際建築工作，普獲各界肯定。 （二）資訊化之落實 1.
1.資訊系統架設 89學年度慶祝五十週年校慶舉辦之「淡江大學校園網頁建置競賽」，本系網頁經校外5位專家及本校教職員生網路投票結果，分別榮獲評審團獎第 一名及網路票選獎之優良獎。
2. 2.教學資訊化 本系在設計教學資訊化的目標之下，目前系館空間各教室已經架設約200多個網點，超過1/3的網點 連接到固定的電腦，另外2/3開放學生自行使 用手提電腦或是架設個人電腦設備，進行電腦繪圖、圖檔分享、與出圖等各項作業。老師與學生皆可在課堂上透過網際網路取得更多的資源， 對於學習與教學有莫大的助益。 大二、大三電腦相關課程結合建築設計課程操作，讓學生具備熟練的電腦技巧，大三開始，電腦輔助繪圖即成為設計與表現的重要工具。
3.
3.遠距教學 本系在網站上架設建築線上學程，其目標有三，一是推廣生活美學，對建築有興趣的社會大眾可藉著這個課程，學習與生活空間相關的知識，並且 可以學以致用；二是提升專業教育內涵，針對有意繼續進修的建築技職學生以及大學生，提供高品質內容與互動模式，讓學生可以從單向學習進到 自主問思；三是建立專題研究設群，針對當前重要且具前瞻性的課題，公共空間權、性別與空間、數位空間等進行深入探討。邀集對於建築領域學 有專長之教授與專業人士組成，負責各課程的規劃與 教學；課程針對不同需求分成三類：基礎課程、專業課程、精修課程，內容將涵蓋設計、景
觀、都市、歷史、電腦、室內、綠建築等。 (三)國際化之落實 建築系之眼界需具備國際視野，本系利用募款及共同協辦等策略，邀請國外知名學者及建築師到本
系演講及共同教學： 1. 1.國外建築師：自從86年國際知名建築師Herman Hertzberger(荷蘭)應邀來本系演講，其後續有其他國 家知名建築師來系或是演講，或是辦理工作營， 開啟國內建築相關校系國際交流風氣之先，計有：89年Peter Wilson(德)；91年角本孝夫(日)；92年Karl-Heinz Klopf(奧地利)、Raoul Bunschoten(英)、 John Fraser(英)、Valerie Portefaix(法)、Laurent Gutierrez(法)、Michael Webb(美)、Dennis Crompton(英)、Peter Cook(英)、Ulf Meyer(德)、 Marco Casagrande(芬蘭)、Peter Davison(澳 洲)、Roger Diener(瑞士)；93年張智強(香港)、相田武文(日)、Ravi Gadre(印度)、Sanjay Patil(印度)、 崔愷(中國)、畏研吾(日本)、Sand Helsel(澳洲)、李百皓(中國)、Odilo Schoch(瑞士)；截至94年11月止，則有渡邊誠(日本)、陳少健(新加坡)、栗生明 (日本)、 Jim Adamson（美國）、Vilen Künnapu(愛 沙尼亞)。
2. 2.國際工作營：87年3月夏威夷大學師生共21人來台，並與本系四年級師生進行「設計工作營」；92年3月與英國著名前衛建築團體Archigram在淡江合 辦「Archigram@TKU 國際設計工作營」，並邀請香港大學學生參加，這是在台灣非常難得一見之國際建築交流；93年3月「相田武文＋淡江建築 國際設計工作營」；94年「渡邊誠＋淡江建築國際設計工作營」。
3. 3.大陸學者來訪：91年北京清華大學設計學院，十餘位教授來訪，包括設計學院院長與三位副院長；92年北京清華大學研究生院副院長趙偉教授及 建築學院呂富珣教授前來訪問；94年山東大學土建與水利學院院長曹升樂教授與副院長秦承濤教授蒞臨訪談、南京大學建築所丁沃沃副所長等10
位蒞校參訪並舉行「海峽兩岸建築教育與發展研討會」。 4
4..92學年第1學期本系與台北市文化局合辦「歐洲論壇：看得見與看不見的歐洲」系列，並安排外國建築師Ulf Meyer（德國）、Marco Casagrande
（芬蘭）、Roger
Diener（瑞士）、與Marcel
Meili（瑞士）蒞校座談、演講、評圖、或舉行工作坊。 5.
5.本系分別自92、93學年度起，聘請客座教授加藤義夫(Yoshio Kato；日本籍)、卡馬可(Marco Casagrande； 芬蘭籍)，為學生講授先進綠建築及歐洲
先進建築理念；94學年度邀聘特約講座教授
渡邊誠(Makoto
Watanabe；日本籍)於碩士班密集講授「誘導式設計」。 (四)國內大型教學活動 近年本系利用暑假期間，或依老師創新授課表現，由老師帶領學生進行創作活動，例如：92年「宜蘭童玩節-樹屋 」；93年「宜蘭童玩節-風的裝置」、 南投山區與謝英俊建築師共同進行協力造屋工程、「人層台北--特洛伊”鐵”馬屠城記」、「迪化街公共藝術季」；94年「宜蘭童玩節-河岸地景藝術」、
參與高雄衛武營「第3屆台灣設計博覽會」。
課程改革: 五年要學些什麼？
本系持續進行課程改革以因應專業界之快速變遷大學部之改革重點包括下列項目： 1. 所有課程整理成六大系列，分別為1、建築設計2、電腦與表現法3、理論與歷史4、環境與都市5、營建與技術6、概論與通識等，並且同時進行各系列課程的整合。 2. 學士班朝基礎課程小班化的方向改革，小班化的課程包括圖學、徒手畫、敷地計劃、構造與材料等。 3. 積極規劃本系課程之電腦化：聘請專精電腦輔助設計之專、兼任老師。規劃增加電腦繪圖軟體及周邊設備，設計課增加以電腦設計為主之題目。 89學年度起四年級成立8個主題工作室，計有都市設計、電腦與媒體、地景建築、綠建築、生態建築、建築行動、公共建築、建築與涵構等主題
碩士班課程改革重點包括下列項目: （一）形成 1.建築理論與歷史、2.地域文化、3.綠色建築、4.電腦媒體與新形式 等四個特色。目前課程已秉此方向進行分組及課程修訂。 （二）積極形成一個以「亞太地區城市」為主之研究群，內容包括新加坡、香港、上海、雪梨、夏威夷、台北等城巿之研究，研究生可與上述城交流、短期留學等，此方向將成為本系碩士班都巿設計研究之特色。 （三）碩士班之分組將有一組以設計實務為取向，學生修習四個高階設計課程，其作品即可取代論文，此一分組對建築系學生將具極大之吸引力。 目前之建築與都巿設計組即是以訓練進階的設計者為目標組，並提供電腦繪圖的演練機會；須完成三個密集的設計操作，應選修設計研究及電腦設計應用，並提出一篇設計論文。建築與都巿理論組及建築技術組均以論文寫作做為完成學位之條件，應選修研究方法。理論組以訓練學生熟悉各種相關理論與批判能力之培養為目標；技術組則以訓練相關建築技術之掌握及綠色概念之思考為目標。 遠見雜誌於1999年首度進行全國建築設計學系學術聲望評鑑，本系榮獲建築設計類全國第二名，在課程規劃前瞻性、教學品質、社會人文關懷、基礎訓練項目名列各校第一，理論與實務結合、師資陣容、學術研究能力名列第二。 |